战火

他们见证山河破碎，意识在硝烟中苏醒；他们放下高山流水的诗意，用世界的眼光审视自己；他们不甘落后，用毕生守护复兴的使命。烽火连天，书香为伴，破万重艰险，护家国安宁。在硝烟中播种未来，仰止先生之风；在战火中生发希望，恰是风华正茂。那是战火中的教育奇迹，永不磨灭的时代传奇，铁骨铮铮的民族精神。

不知剧集是不是真这么设计的 但感觉主角团四家的背景故事其实都有暗喻 程家爸爸，民族资本家，实业救国 叶家爸爸，银行金融家，稳定经济 毕家爸爸，保家卫国军人，抗战救国 林家爸爸，老师教育家，教育救国 程爸爸去过日本留学，还参加过五四，走实业救国路线 很典型的那一代爱国青年的经历 但从1919到1937，已经过去十几二十年了，国家依然破败 至少他从下一代程嘉树身上看到了精神的延续，国家就有还有希望 程爸爸是比较激进的民族实业家，叶家则是温和的顾好自己的银行金融家 就像叶爸爸说的，不然还能干嘛呢 即改变不了南京，延安又太弱，所以顾好自己的小家就已经很不错了 叶爸爸跟程爸爸一样都经历了那么多年，只是对时局更失望了吧 这样想确实也没有错，不过也像叶润名回他说的，没有国，家也不会有了 毕爸爸跟毕哥哥都是军人，他们太知道现在国家与军队到底最缺的是什么 他们对这世道没有放弃也没有气馁，一直抗争到最后 所以他们知道要打赢这场战，究竟要靠什么，缺的不是人，是人才 所以毕爸爸与哥哥几度劝解毕云霄，不要走他们的老路，应该开辟新战场知识救国 林爸爸作为教育家最先在这个世道里英年早逝，林家也是最先家道中落的 他甚至来不及教自己的女儿什么，幸好林华珺还是从小就继承了他的意志，文化的火苗不会消失 程家叶家毕家林家，几个家长，要么从商赚钱，要么从军打仗，要么教育传承 该做的尝试他们都做了，而铺好了路 下一代才有机会去另外的战场继续战斗，这次知识救国

其实程嘉树跟毕云霄的家庭很像，都是长子责任制 长子都没那么自由，首要任务是要持家 不管自己愿不愿意，都要扛起上一辈的重任 而次子则是可以比较自由的选择自己想要的生活，或者传承上一辈真正的理想 毕家长子哥哥在前方，继承父志随父战死 程家长子哥哥在后方，忍辱负重背负骂名 感觉也是两种对照，两位哥哥都是为了这个家付出太多 其实毕云霄跟程嘉树两家也都家道中落了 上一代从军从商都是为了救国强国 然而为军的战死沙场，为商的家财散尽 就靠下一代在新战场继承他们的意志了 当然林华珺家爸爸从教育，死的最早 现在就看一直隐忍求安稳的叶润名家从金融会如何

感觉这几家的经历都是种暗喻 先是教育的最先死，因为要先摧毁你的精神与文明 然后是军人死，还是死两次，不断的反抗与毁灭，反复消灭你的肉体 再来是有钱的则被抢，掠夺你的财富，做这么多就是为了抢你的东西抢你的地盘 一忍再忍，只求自保的，最后又会如何，是保留了有生力量，还是一起被摧毁 就看接下来怎么演了

最后加上楼里云校友对四家后辈的主角团四人感想 其实四个人也代表着那个年代学生的不同面 程嘉树的乐观代表着希望 林华珺的理性代表着清醒 毕云霄的不屈代表着血性 叶润名的使命感代表着理想 他们都传承了上一代的意志，继续在新战场救亡图存报效祖国 就这样一代一代传承下去

用心制作的精品好饭不怕晚，剧组全程转移6000多公里，重走南渡北归之路，完美还原了西南联大师生见证过的岁月历史，期待战火中的青春。铭记文化抗战历史的题材真的很有必要，群像题材，剧集节奏很快，以至于突然放片尾曲时吓一跳，不知不觉间就结束了一集，期待这个宏大的故事后续怎么讲述。王鹤棣演的程嘉树好有灵气呀。

一直对西南联大这段历史充满了向往，加上本身也是被这张剧照日到的路人，一直都很期待这部作品播出。

目前播出的四集，前两集节奏有一点乱，不过剧情非常紧凑，看起来不拖沓，也没有把重点放在年轻人情情爱爱上，莫名就有了好感愿意继续追下去。

今晚的两集我觉得节奏把握的更好了。接下来的剧情随着三校师生即将迁移长沙，各种现实层面的问题都暴露出来了。程嘉树是回到美国还是留下来一起南迁，女主的母亲卖房供女儿去读书，赵忠尧先生要如何将50mg的镭取回来带到新校址……对明天的更新内容期待值已经拉满……

不知道是不是我多想，总觉得男主角的原型有那位的影子。我看过他二十岁左右的校园照，英俊挺拔，意气风发，也看过他四五十岁朴素的生活照。以身许国，其实是一颗明珠磨砺掉自己的光芒，隐入尘埃，用自己所有的光华去照亮自己的祖国😥

回到电视剧上面，演员方面，老戏骨云集，群戏非常精彩。男女主颜值非常高，可以说是战争版金粉世家，当然听说删减了一些感情戏，我认为是合理的，不希望这类题材里太多情情爱爱，还是应该严肃一点。王鹤棣演戏我真的他剧粉盘了，我妈都夸，在一众颇有点冒冒失失的青年演员里真的很不错，情绪收放拿捏的很准。女主很养眼，但是好像不太会利用表情，所以还有很大进步空间。另外女二也很漂亮，好久没看到这么多年轻演员的民国戏了，朝气蓬勃，很有点恰同学少年的味道。

最近的电视剧真是无从下脚，终于遇到能追的，后续更新希望维持住水准，推荐推荐

给喜欢联大这段历史的朋友推荐两本书，蒋梦麟的《西潮》，可读性还蛮强的，里面有讲他在联大的内容。还有汪曾祺的《在西南联大》，特别有趣

1937年，是中华民族近代史上十分沉重且黑暗的一年。这一年，日本侵略者为达到武力吞并全中国的野心，制造“卢沟桥事变”，一时国家山河破碎，人民被迫流离失所，中华民族危在旦夕。同年7月28日深夜至29日，南开大学、南开中学等学校遭到日军的野蛮轰炸，本应处处充盈着学术之风的美丽校园一夜之间化为焦土。 可能很多人跟我一样，不管把这段历史回顾多少遍，再看到还是会为侵略者惨无人道的行为而愤怒，为身处水深火热之中的同胞而痛心，尤其当冰冷的文字转化成直击眼球的影像时，更是触目惊心。 我们这些后辈尚且如此，更不用说亲身经历一切、亲眼见证一切的那些先辈们。于是我们看到一个又一个觉醒的学生，一个又一个愿意以身报国的勇士，一位又一位在乱世之中，用铮铮铁骨挺起中华民族脊梁的教育家。而这正是《战火中的青春》所要讲述的故事。 看完前两集有这样几个片段&人物让我印象颇为深刻。 第一处就是毕副师长这个角色。军人是那个战乱年代永远避不开的群体，但让我对毕副师长最难以释怀的并不是他英勇捐躯在战场上，而是他对于学生的看重。那一夜的篝火谈话，面对头脑发热群体请命想要上战场的学生，毕副师长始终保持冷静。他没有明确拒绝学生们的请求，而是从战争之现状讲起，启发学生们去思考为什么这场战争我们会居于弱势，进而说出了自己的想法，“只要二十九军还有一个军人站着，拿枪就不是你们学生的事”、“军人报国是在战场上冲锋陷阵，而学生报国是在课堂里、在实验室里、在手术台上、在你们的笔尖下”，他真正明白我们国家如此孱弱的原因，也愿意付出生命去守护国家真正的未来。在那个人人自危、全民皆兵的战乱年代，毕副师长守护了年轻人的热血，保住了国家崛起的希望，甚至于跟儿子说的最后一句话也是“你的战场在课堂”，很难不让人肃然起敬啊

第二处是“七七事变”爆发，宛平城沦陷，日本侵略者下令轰炸南开，然而猛烈的炮火没有削减学生们的胆识和勇气，他们冒着危险进入图书馆极限抢救珍贵图书，甚至为此牺牲了生命，只为保留中华文化传承的火种不灭。国家兴亡，匹夫有责。另一边，军人将士浴血奋战，直至最后一刻，只为履行自己保家卫国的责任使命。这些先烈们虽然已经长眠于历史之中，但他们留下的精神却延续至今。

第三处是张伯苓校长听到南开被炸的消息时的痛苦无助，一瞬间脚底的踉跄，甚至在原地都站不稳只能依靠着椅子背，他的脑子里回荡的是甲午战败的惨痛历史，是过往对于新式教育付出的心血，是对于日军暴行最绝望的嘶吼和呐喊，看着自己的心血在顷刻之间化为虚有，那一刻的内心该有多绝望啊。而他能做的，只有将自己所在房间里的放声痛哭。毕彦君老师在这里贡献了让人动情的演技，台词里的哭腔，眼神里的凝泪，止不住颤抖的手，当他在屏幕里痛哭的时候，屏幕外的我也跟着眼泪汪汪了。

不过幸好，就算学校被侵占被炸毁，中国学子及教育者们的精气神却未曾被磨灭，他们抬头挺胸，踩着满路荆棘，心怀理想和热血重新开始，没有条件就自己创造条件，最后延续了教育香火，于苦难中开出绚丽的精神之花。 只要一个民族的精神长存，这个国家就不会走向灭亡。作为一个大学生，我们现在的学习条件和环境比之百年前好了太多太多，我们不用忍受在漏雨的屋檐下上课，不用为了缺少图书资源而发愁，这些优渥的教育条件离不开前人的探索和牺牲。 每代人有每代人报效祖国的方式。虽然如今我们不用拿起枪顶着枪林弹雨跟侵略者拼命，但是仍要抓住每一寸时光提升自己，努力磨练自己，不断让自己强大才能更好地建设祖国。 最后我想说，我真的很怀念那个时代，不是怀念当时纷飞的战火和破碎的家国，而是怀念那些撑起中华民族之魂、闪耀于文明史碑上的璀璨群星。

才开始两集，太好看了不够看，看得我眼泪鼻涕一大把，看得我热血沸腾，为文化抗战立传，为知识分子立像，为青春理想立赞，为民族精神立碑。此生无悔入华夏，我爱我的祖国！这群看似手无缚鸡之力的读书人，却用钢铁一般的意志，构筑了中华民族的脊梁。小德川流，大德敦化，此天地之所以伟大。联合大学以兼容并包之精神，转移社会一时之风气，内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号。联合大学之终始，岂非一代之盛事！青年演员王鹤棣，与您一同相约史诗大剧，战火中的青春。